Colònies d'estiu
Burkina Faso
Quin és el context socioeducatiu?
DIFÍCIL ACCÉS A L'EDUCACIÓ
ABANDONAMENT ESCOLAR
A les aules el nombre d'alumnes és molt elevat. Un sol professor/a pot tenir entre 80 i 100 estudiants.
Això no permet cobrir les necessitats educatives dels nens i nenes. No hi ha temps material per atendre els dubtes de totxs les alumnes. Les alumnes han de repetir curs.
L'Estat preveu menjar per les escoles només durant 3 o 4 mesos. Hi ha escoles sense aigua. Algunxs nenxs han de fer quilòmetres caminant per arribar a l'escola.
Si no es cobreixen les principals necessitats (menjar, aigua, descans, etc.), és molt difícil que l'alumnx es concentri a l'escola.
Alguns ma/pares no tenen els mitjans per pagar l'escola dels seus fills/es. D'altres nenxs són orfes.
Algunxs nenxs es veuen obligats a treballar per cobrir les seves necessitats vitals.
Aquí pots llegir el resum anual
Estiu 2020
En mig d'una pandèmia global, la idea d'anar a Burkina a fer les colònies d'estiu se'ns escapa de les mans. És l'hora de que l'AJAEE s'organitzi de forma autònoma per dur a terme les activitats.
Estiu 2019
L'estiu de l'any 2019, per primer cop, volava cap a Burkina Faso amb la maleta carregada d'il·lusions. Venia de fer de monitora d'AINA (Canillo, Andorra), i em disposava a dur a terme un casal d'estiu amb dues monitores que m'esperven sobre terreny, la Olivia i la Farida.
Estiu 2018
L'estiu de l'any 2018 ens disposavem a emprendre l'aventura de conèixer per fi el continent Africà, que tant haviem vist a través d'anuncis i películes. Erem mare, filla i amiga, vingudes d'un petit poble de Catalunya, amb una curiositat inmensa i un objectiu a assolir: conèixer el procés de fabricació de la mantega de Karité.